ハリソンの学生がアートキットで学生をサポートするメンタルヘルスプログラムを作成

ハリソン高校の学生タリン・クラッセンスさんは、学校や地域団体が持続可能かつアクセスしやすい方法で生徒のメンタルヘルスの問題に対処する方法が必要であると認識しました。 そこでタリンさんは、子どもや青少年が学校に通い続け、自分自身を表現できる安全な場所を提供することで、不安やストレスを乗り越えられるように支援するプログラムの立ち上げに着手しました。

彼女は、金賞プロジェクトのアンバサダー ガール スカウトとして 3 年生のときにマインドフルを設立しました。 学校に加えて、マインドフルは治療プログラムを支援し、幸福を改善するためのリサイクルの取り組みを通じて、表現芸術用の低コストの持続可能な材料を提供する慈善団体や危機センターを支援しています。 このプログラムは、学校や慈善団体に表現力豊かなアート キットを提供し、学齢期の生徒のカウンセリングをサポートします。

マインドフル プログラムの使命は、教育と持続可能なリソースを通じて、孤独、ストレス、憂鬱、または不安を感じている子供たちを表現するための安全な場所を提供するツールを提供することです。

「マインドフル」という名前は、私たちがストレスを感じているとき、心が「いっぱい」であるため、自分の周りで起こっていることに今ほど集中したり、「注意」したりすることができないという認識から来ています。 このストレスは学習に影響を及ぼし、生徒が心を閉ざしたり、行動を起こしたりする原因になります。 ハリソンの学生によると、自分の考えや感情を明確に表現することを学ぶことは、ストレスや不安を管理するために不可欠な部分です。 Mind-Full は、学生が自分の感情を伝え、ストレス要因を自分にとって効果的な方法で管理する方法を学べるように、リソースとサポートを提供することを目的としています。 Mind-Full では、さまざまな形のストレス管理と、音楽、芸術、日記、運動などの表現芸術に焦点を当てます。

タリンは 1 年かけてプロジェクトを計画しましたが、プログラムが具体化し始めたのは春学期で、活動の大部分は 3 月から 5 月の間に行われました。

「これほど大規模なプログラムはめまぐるしいものでしたが、これほど短い時間で達成できたことを誇りに思います。 31 人以上のボランティアがいて、コミュニティからの素晴らしいサポートがありました」とタリンは明かしました。

ハリソンの学生は、ナショナル オナー ソサエティ、ナショナル ベータ クラブ、スチューデント オブ ストレングス、STEM プログラムなどのコミュニティ サービス クラブがメンタルヘルス プログラムを支援してくれたと評価しています。 しかし、タリンのビジョンを支持したのは彼女の仲間の学生だけではありませんでした。

「私の主任プロジェクトアドバイザーであるアジャイ・シュミット氏、プール先生、その他数え切れ​​ないほどの先生方の承認がなければ、限られた時間内でこれを達成することは不可能でした」とタリンさんは感謝の意を表し、称賛した。ハリソンのカウンセリング部門と行政の全面的なサポート。

タリンはハリソン高校内で彼女のプログラムへの支援を得ただけではありません。 4 人の芸術療法士、音楽療法士、ダーラム中学校のアンジェラ ハント博士も、プログラムを作成する過程でタリンさんにアドバイスをしました。

「みんなから受けたサポートは信じられないほどでした」とタリンは宣言した。

クラブのボランティアは、プログラムについて学ぶ 3 つのワークショップに参加することで奉仕時間を獲得しました。 彼らは、地元の学校や非営利団体向けに、13 個の材料箱を含む 164 個を超えるキットの作成を支援しました。 ネイバーフッドと電子メールでの嘆願を通じて、タリンさんは 200 ポンドの寄付およびリサイクル資材を集め、資材箱とキットを迅速に整理することができました。 工芸家、地域の企業、デューウェスト統一メソジスト教会、ダーラム中学校、ハリソン高等学校の教師がすべて材料を寄付しました。

「これは地域社会の努力でした。支援にとても感謝しています」とハリソンの学生は語った。

タリンさんは短期間での達成を称賛していますが、時間とインセンティブを用意して 1 年かけて計画したタスクであれば、より達成可能であると信じています。

「これが持続可能性計画のプログラムとして私たちが計画していることです。 私たちはまた、より多くの高校や中学校が私たちの活動に参加することを望んでいます」とタリン氏は説明した。 「3 か月以内にやったことが達成できたとしたら、丸 1 年で何ができるか想像してみてください。」